Evaluación por competencias (7)
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El aprendizaje debemos de comprender que se encuentra en la captación de información, para generar conocimiento y que se puede alcanzar durante la vida misma, en sociedad y en el medio social en el que uno se debe desenvolver para “Aprender”; mediante habilidades y experiencias personales. El aprendizaje no lo podemos comprender como una simple presentación de datos donde se genera información de diferente índole; si no que es el conjunto de información presentados en cualquiera de sus formas. En donde lo anterior servirá para acrecentar el conocimiento, y ante lo cual nos podemos dar cuenta que el aprendizaje es siempre permanente. Para que podamos desarrollar conocimiento es necesario la aplicación de competencias; generado bajo cierto control y planeación. Todo esto bajo la metodología de las competencias, donde es fundamental la identificación de evidencias (Procesos y Productos del estudiante) y el diseño y desarrollo de tareas y actividades (Planeación educativa en base a actividades diversas); con el fin de generar conocimiento superficial y profundo en los estudiantes. Donde la relación entre Competencia y Conocimiento es de manera directa, ya que para concebir conocimientos se debe de planificar las estrategias adecuadas; para lograr un conocimiento Tácito en el estudiantado.
También debemos analizar la importancia de evaluar basado en competencias pues va aunado el aprendizaje con la evaluación mediante competencias.
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